miércoles, 26 de octubre de 2011

PERIODOS

PERIODOS
Manuel Ávila Camacho
Miguel Alemán Valdés
Adolfo Ruiz Cotines

-Combatió por la elección del PRM

-Se le conoce como el presidente  caballero

-El 23 mayo se involucra en un conflicto

-Aseguran la lealtad militar

-Se creo el fondo de ahorro

-Nace el partido revolucionario institucional PRI

-Dan paso al capitalismo triunfante

-nace la industria de transformaciones  CONACINTRA


-Inicia el civilismo llamado presidencialismo

-Era de los políticos profesionistas

-Inicia los múltiples fraudes electorales

-La política alemana se centra en el empleo

-Se desplazó a todo a todo gobierno

-se construyeron vías férreas

-se impulsa en un buen nivel al turismo

-Bajo elecciones fraudulentas

-Llega ala presidencia en 1952

-La lucha contra el despilfarro

-Detallo sus bienes para que no existieran riquezas

-Se caracteriza su sexenio por una alta austeridad

-lleva acabo el proyecto marcha amar

-crecen los salarios reales de los trabajadores








 
                     
CONCLUSIÓN: Los periodos o sexenios de los presidentes fueron muy diferentes sin embargo todos aportaron algo asía México del mismo modo que lo hicieron decaer con sus malas movidas  
COMPETENCIAS: Identificar el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación





jueves, 6 de octubre de 2011

EXAMEN

Examen
1.-Identifique en su comunidad, los elementos que integran a la estructura y superestructura.
R= la mano de obra, medio de producción, capital, distribucuin, intercambio

2.- ¿Qué elementos emplea la estructura económica para producir y reproducir la ideología que requiere?
R=un cierto apoyo o material una capital que seria su primordial benefactor

3.- ¿Que es una estructura?
R= es la disposición y orden dentro de las partes

4.- ¿Qué  es la formación social?
R=es la forma de fortalecer las actitudes y valores de la sociedad

5.- ¿Qué elementos integra una formación socia?
R=la convivencia, los valores y actitud

6.- ¿Qué es un cambio social?
R=es un cambio o alteración de la formación social

7.- ¿Cómo podemos diferenciar entre un cambio estructural y un cambio coyuntural?
R=que es cambio estructural se hace por completo y el coyuntural solo en algunas cosas

8.-¿Cómo se da el cambio en una formación social y en donde se genera el mismo?
R=en la sociedad y con los miembros de la misma

9.-¿Cómo se dio el paso de la comunidad primitiva al esclavismo, del esclavismo al feudalismo, y del feudalismo al capitalismo?
R=de la primitiva al esclavismo fue cuando pretendieron dejar de ser antiguay se convirtieron esclavos de esclavos a feudalismo fue cuando se oponen a los que los esclavisan y de feudales a capitalismo forman una sociedad

10.-realice un cuadro por columnas identificando, los logos, nombres, fundadores y lideres actuales de los partidos políticos mexicanos
Logos
Nombre
Fundadores
Lideres

Partido revolucionario institucional



Cámara de cenadores



Cámara de diputador

Partido de acción nacional

Partido revolucionario democrático

Partido del trabajo

Nueva alianza

convergencia

Partido verde ecologista

11.- Escriba la definición de plusvalor
R= es el valor del trabajo no remunerado

12.- Escriba la definición de subdesarrollo económico
R=es la falta que tiene un país para poder modernizarse o crecer como país

 13.- Escriba la definición de producto interno bruto PIB
R= es una medida de expresar el valor monetario

14.- Escriba la definición de crecimiento económico
R=es el aumento o valor de bienes

15.- Escriba la definición de ingreso per cápita
R= se utiliza para crear una estadística 

16.- Escriba la definición de depreciación
R= es la reducción anual del valor de la propiedad

17.- Escriba la definición de desarrollo económico
R= es la capacidad de países o regiones para crear riquezas

18.- Escriba la definición de subempleo
R= opta por tomar trabajos mal pagados

19.- Escriba la definición de pobreza según la UNO
R= menor cantidad de privación para el desarrollo humano

COMPETENCIA: evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de ortos
CONCLUSION: este examen permite medir los conocimientos adquiridos
y economia, a una reducción anual del valor de una propiedad, planta o equipo.

17.- Escriba la definición de desarrollo económico
R= es la capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes

18.- Escriba la definición de subempleo
R= cuando una persona capacitada para una determinada ocupación, cargo o puesto de trabajo no está ocupado plenamente, por lo que opta por tomar trabajos menores en los que generalmente se gana poco.

19.- Escriba la definición de pobreza según la UNO
R= los indicadores de pobreza reflejan mejor la cantidad de privación en comparación con el indice del desarrollo humano

COMPETENCIA: evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de ortos
CONCLUSION: este examen permite medir los conocimientos adquiridos

lunes, 3 de octubre de 2011

actividad complementaria

¿como ha cambiado el valor de las monedas en el país y la economía?


¿de que manera crees que influyen las constituciones de antes en  la actualidad?


¿pon un ejemplo de como México hace crecer su economía?


¿de que han servido los tratados de México par la actualidad?


¿tu que harías para mejorar el gobierno de México?


competencia: identifica,ordena e interpreta las ideas,datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto
conclusiones: los temas abarcados en este blog ayudan a crear consciencia sobre el tipo de gobierno que hemos estado llevando desde los años pasados al actual

monedas

Monedas


Moneda
Símbolo
Valor 1910
Valo2011
Dólar

$26 791.6006
$13.6881
Euro

$35 359.5545
$18.5408
Peso chileno

$50.9308328 
$0.05
Dólar canadiense

$25 406.9303 
$13.1900
Libra esterlina

U$S 5000
$20.9615
Yen japonés

$349.389264 
$0.17708


Competencia: interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
Conclusión: el cambio es notable con forme el paso del tiempo de cómo el valor de la moneda ha disminuido asombrosamente

constituciones

constituciones
Año
Nombre de  la Constitución   
Quien la promulgo                   
otros datos
1814
Constitución de Apatzingan   
rechaza la monarquía y  establece la republica.gobierno republicano de tres poderes, se no a Morelos el  encargado del poder ejecutivo
1824 
Constitución De Los Estados Unidos Mexicanos
congreso constituyente        
su principal religión era
el catolicismo estaba                         
                                                                                                                       Conformada por 7 títulos
                                                                                                                         y 171 artículos, fue basada                                                                                                                          en la Constitución de Cádiz
1857
Constitución federal de los estados unidos mexicanos de 1857
Congreso constituyente de 1857
Prohibió los títulos de nobleza 
honores hereditarios y                     
1917     
Constitución política de los estados unidos mexicanos de 1917
Congreso constituyente
Fue la primera constitución de la historia en incluir los derechos sociales
2011
Constitución poitica de los estados unidos mexicanos
Congreso constituyente
su contenido ha sido reformado
 casi 200 veces y es muy
                                                                                                                        Diferente al original de 1917
Competencias: sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente
Conclusiones: la constitución maneja diversos artículos de suma importancia para el país